自2021年1月起，中国科学院大学关心下一代委员会（简称“国科大关工委”）围绕党中央“乡村振兴战略”的决策部署，按照文件精神，依托并整合中国科学院的科教资源优势，在内蒙古自治区库伦旗成功实施了“阳光工程”项目。该项目由国科大关工委秘书王利刚担任负责人，迄今为止，已取得一系列显著成就。

一、普及家庭教育法制观念，营造重视家庭教育的社会氛围

　　国科大关工委致力于推广《家庭教育促进法》。为此，项目团队通过组建专家团队与地方法律普及工作者、教育工作者及公务员携手合作，举办了一系列的宣传教育活动，旨在引导家庭重视家庭教育的重要性。迄今为止，由王利刚主持的“心上的中国”儿童青少年关爱公益直播活动已成功举办第100期。受众包括教师、学生及家长，累计覆盖人数约为67万人次，显著增强了公众对家庭教育重要性的认识。

图 1 “心上的中国”儿童青少年关爱公益直播第100期

二、创新家校共育模式，促进青少年健康成长

　　项目团队秉承国科大关工委的初衷与责任，经过深入调研，创新并推广家校共育的新模式。通过家访、家长会工作坊、主题班会等形式，拉近了师生、亲子关系，增强了家校之间的沟通与合作。此外，项目团队还对库伦旗的27所学校进行了全面的学生心理健康普查，形成了详尽的数据报告，并针对普查中识别出的学生群体，提供了科学的指导和相应的干预措施。

图 2 库伦旗家校共育家长会工作坊活动现场

三、构建家庭教育资源库，提升指导服务水平

　　借助国科大关工委的教育资源优势，项目团队组建了家庭教育讲师团队，以增强家庭教育及心理教育指导的专业技能。项目团队针对地方心理教师及班主任核心成员，精心策划并实施了一系列业务能力提升培训。培训内容广泛，包括引导技术、心理教育能力等多个维度，旨在促进教育从业者专业素质与实践技能的提升。同时，项目团队与地方教育局携手，共同组建了库伦旗关心下一代心理应急志愿服务队。该队伍由社会各界热心人士组成，致力于将“家校共育”的理念转化为实际行动。自队伍成立以来，志愿者们通过多样化的活动和辅导，积极促进了当地教育事业的进步。他们不仅向家长和教师提供专业的心理教育指导，还深入学校和家庭，为青少年提供定制化的心理辅导与支持。

图 3 库伦旗心理应急志愿服务队活动现场

四、搭建家庭教育服务平台，实现供需无缝对接

　　把握形势，抓住机遇，项目团队将家庭教育与信息化建设紧密结合，构建“库伦阳光”家庭教育网络平台，为本地区未成年人及其家庭提供科学、便捷的心理素养提升途径。该平台融合了多方面的功能，推动了家庭教育资源的共同建设与共享、心理服务能力的优化与提升以及心理成长过程的追踪与反馈，致力于提供“平时备好，及时可用”的家庭教育指导服务。服务平台内容包括：（1）在线心理疏导；（2）线上学习课堂；（3）自助心理评估与训练。2024年4月12日，“库伦阳光”心语信箱正式向全旗27所中小学推广，并在校园内完成了信箱的安装工作。心语信箱与库伦阳光平台采用线上线下相结合的模式，共同为家校共育提供支持。截至目前，信箱共收到学生来信300余封，36名志愿者及各校心理老师已及时完成了回信工作。

图 4 在先进苏木学校开展“库伦阳光”心语信箱活动现场

　　综上所述，国科大关工委在“阳光工程”项目中取得了卓越的工作成效，为促进青少年心理健康发展、构建和谐社会作出了积极的贡献。展望未来，国科大关工委将继续与各方力量携手合作，不断探索和创新家校共育的新模式和新方法，为青少年健康成长保驾护航。

　　中国科学院大学心理研究所二级委员会供稿